Shiodome-Sommerschule 2023

2023/09/08

ANA und JAXA teilten sich einen gemeinsamen Stand auf der Shiodome-Sommerschule 2023, die dieses Jahr unter dem Motto „Raum, Wissenschaft und Nachhaltigkeit“ stand. Dort gab es ein Mitmachprogramm, bei dem Kinder lernen konnten, wie Flugzeuge und Satelliten funktionieren.

Hier stellen wir Ihnen vor, wie ANA bei der Shiodome-Sommerschule 2023 Nachhaltigkeit erlebbar gemacht hat und wie wir durch die Ausstellung geführt haben.

Ausstellungsstand

Am Ausstellungsstand wurde gezeigt, wie im „GOBLEU-Projekt“ atmosphärische Bestandteile in der Luft gemessen werden. Das GOBLEU-Projekt ist ein gemeinsames Forschungsprojekt zwischen ANA und JAXA zur Messung der atmosphärischen Bestandteile in der Luft. Es zielt auf die Reduktion von Treibhausgasemissionen basierend auf den erhaltenen Daten zu den atmosphärischen Bestandteilen ab.

Ausstellungsstand für das Projekt GOBLEU

Mitmachstand

Am Mitmachstand wurde Kindern anhand von aus ausrangierten Flugzeugteilen bestehenden Gegenständen spielerisch die Flugzeugmechanik nähergebracht.

Eine der Mitmachaktionen war die Überprüfung der Navigationsleuchten, die an beiden Enden der Flugzeugtragflächen angebracht sind. Die teilnehmenden Kinder konnten die ausrangierten Flugzeugteile selbst neu anordnen. Sie schlossen elektrische Steckverbinder an, diagnostizierten fehlerhafte Anschlüsse und konnten schließlich erleben, wie die Leuchten wieder aktiviert und eingeschaltet werden konnten.

Praktische Erfahrung bei der Inspektion von Navigationsleuchten

Beim zweiten Mitmachprojekt erlebten die Kinder den Prozess der non-destruktiven Inspektion, die von unseren Mechanikern durchgeführt wird. Dabei werden mithilfe von Schwarzlicht kleine Kratzer erkennbar gemacht, die mit bloßem Auge nicht sichtbar wären. Die Teilnehmer übten das Erkennen von Kratzern in einer dunklen Kabine und nutzten dafür echte Flugzeugteile, die tatsächlich aufgrund dieser feinen Mängel bei einer Inspektion ausrangiert wurden.

Die non-destruktive Inspektion von Maschinenteilen am Mitmachstand

Die Holzbänke, die am Mitmachstand standen, wurden von ANA-Mechanikern handgefertigt. Sie verwendeten dafür Altholz aus Holzpaletten, die vorher zum Beladen von Luftfracht verwendet wurden. Das zum Einbrennen des „ANA Future Promise“-Logos auf der rechten Seite der Bank verwendete Brenneisen wurde ebenfalls von Mechanikern aus Messing handgefertigt und kann wiederverwendet werden.

Handgefertigte Bank aus Altholz

Messestand

Am ANA-Messestand haben die Mechaniker von ANA Kindern auf einfache Weise erklärt, wie die Steuerkonsolen der Elektronikgeräte funktionieren, die auch tatsächlich so in Mechanikerausbildung verwendet werden. Darüber hinaus informierten sie zu den Staurohren und den verschiedenen Antennen, die in Flugzeugen verbaut sind.

Der Fuß der Exponate besteht ebenfalls aus alten Holzpaletten, wie sie auch für die Bänke am Mitmachstand verwendet wurden. Die Acrylkästen über den Exponaten bestehen aus sorgfältig gereinigten und nun wiederverwendeten Acrylplatten, die zuvor in den Büros von ANA als Trennwände verwendet wurden.

Messestand

Am Messestand von JAXA war ein Modell des Satelliten zur Beobachtung der Treibhausgase „IBUKI (GOSAT)“ im Maßstab 1:10 sowie lebensgroße Modelle der einzelnen Sensoren und mehr zu sehen. Herr Kuze, ein weltweit bekannter Experte für die Beobachtung von Treibhausgasen per Satellit, erklärte den Kindern alles.

Herr Kuze (rechts) und ANA-Mechaniker Herr Oi (links) mit dem Satellitenmodell

Nachhaltige Werbegeschenke

Als Preise für die gesammelten Stempel erhielten Kinder, die zur Veranstaltung kamen, spezielle Lesezeichen aus kohlenstofffaserverstärktem Kunststoff, der in der Flugzeugreparatur verwendet wird. Kohlenstoffverstärkte Kunststoffe haben ein festes Verfallsdatum, und sobald das Verfallsdatum erreicht ist, wird das Material entsorgt, selbst wenn es nicht verwendet wurde. Das Material, welches das Ablaufdatum erreicht hat, wurde also verwendet, um Lesezeichen als Werbegeschenke herzustellen.

Nachhaltige Werbegeschenke

ANA wird sich als Unternehmen weiterhin um umweltfreundliches Handeln bemühen.

SDGs Nr.4 HOCHWERTIGE BILDUNG
SDGs Nr.12 NACHHALTIGE/R KONSUM UND PRODUKTION
SDGs Nr.13 MASSNAHMEN ZUM KLIMASCHUTZ